Schüler*innen collagieren auf dem Boden des Fotografiska Berlin

Co-Kreations
Workshop

Schüler*innen collagieren auf dem Boden des Fotografiska Berlin

Co-Kreations
Workshop

Schüler*innen collagieren auf dem Boden des Fotografiska Berlin

Co-Kreations
Workshop

SOCIAL MEDIA
DEMOKRATISCH
NEU DENKEN

SOCIAL MEDIA
DEMOKRATISCH
NEU DENKEN

SOCIAL MEDIA
DEMOKRATISCH
NEU DENKEN

Sticker: cool

Partner*innen

Partner*innen

Jugendliche gestalten mit dem Education Innovation Lab, dem Adenauer Campus und Fotografiska Berlin ein digitales Lernformat

Jugendliche gestalten mit dem Education Innovation Lab, dem Adenauer Campus und Fotografiska Berlin ein digitales Lernformat

Logo Fotografiska Berlin
Logo Fotografiska Berlin
Logo Adenauer Campus
Logo Adenauer Campus

Adenauer Campus

Adenauer Campus

Wir sind alle online, junge Menschen wachsen im Internet auf. Und alle reden darüber, wie das ihre Lebensrealität prägt. Sie selbst kommen dabei selten zu Wort. Wir machen es anders.

Wir sind alle online, junge Menschen wachsen im Internet auf. Und alle reden darüber, wie das ihre Lebensrealität prägt. Sie selbst kommen dabei selten zu Wort. Wir machen es anders.

In diesem Kooperations-Projekt haben wir junge Menschen zu partizipativen Workshops ins Fotografiska Museum eingeladen, um in Ruhe über ihre Erfahrungen mit Social Media zu reden. Drei Tage lang ging es um die Erfahrungen, Gedanken und Ideen von Schüler*innen aus drei neunten Berliner Klassen. Was finden sie gut an Social Media? Womit tun sie sich schwer? Was würden sie gerne verändern?

In diesem Kooperations-Projekt haben wir junge Menschen zu partizipativen Workshops ins Fotografiska Museum eingeladen, um in Ruhe über ihre Erfahrungen mit Social Media zu reden. Drei Tage lang ging es um die Erfahrungen, Gedanken und Ideen von Schüler*innen aus drei neunten Berliner Klassen. Was finden sie gut an Social Media? Womit tun sie sich schwer? Was würden sie gerne verändern?

Aus dem Austausch entstand eine Lernreise für unsere Lernplattform Digital Sparks. Gleichzeitig flossen ihre Perspektiven in das Rahmenprogramm der Ausstellung Social Studies von Lauren Greenfield ein, die im September bei Fotografiska Berlin eröffnet wird.

Aus dem Austausch entstand eine Lernreise für unsere Lernplattform Digital Sparks. Gleichzeitig flossen ihre Perspektiven in das Rahmenprogramm der Ausstellung Social Studies von Lauren Greenfield ein, die im September bei Fotografiska Berlin eröffnet wird.

Drei Workshops

Drei Workshops

mit SUS
aus Berlin

mit SUS
aus Berlin

Sticker: Danke
Schülerin liest einen Zettel mit einer Aussage zu Social Media
Hände schneiden Magazinbilder für eine Collage aus
Schüler*innen arbeiten an einem Tisch vor Fotografien der Ausstellung

Wir haben mit erfahrungsbasierten und partizipativen Methoden gearbeitet: biografische Reflexion, Zukunftsdenken, Peer-Austausch und gemeinsames Gestalten.

Die Schüler*innen haben sich dabei aktiv und kreativ mit dem Thema Social Media auseinandergesetzt.

Wir haben mit erfahrungsbasierten und partizipativen Methoden gearbeitet: biografische Reflexion, Zukunftsdenken, Peer-Austausch und gemeinsames Gestalten.

Die Schüler*innen haben sich dabei aktiv und kreativ mit dem Thema Social Media auseinandergesetzt.

Workshop-Raum im Fotografiska mit Schüler*innen auf dem Boden
Ministeriums approved Badge

Daten im Raum

Ein Warm-up, bei dem die Jugendlichen sich im Raum bewegen, Fragen zu Social Media beantworten und in die Selbstreflexion kommen.

Zettel mit der Frage: Wie sehr beeinflusst Social Media mein Leben?
Schüler stehen vor einer Wand und positionieren sich
Sticker: cool
Schülerin klebt Karten auf einen Zeitstrahl
Zeitstrahl mit Karten von 2010 bis 2060
Sticker: analog & digital

wow

analog

Sticker: analog & digital

wow

analog

Sticker: analog & digital

wow

analog

Zeitstrahl

Die Schüler*innen verorten sich selbst auf einem Zeitstrahl: Wann kam das erste Smartphone, wann der erste Social-Media-Account, was war ein guter, was ein schwieriger Moment? Anschließend diskutieren sie, wie sich Social Media bis 2060 entwickeln könnte: Worst Case, Best Case und was ist am wahrscheinlichsten?

Storytime

Zitate aus der Serie Social Studies von Lauren Greenfield werden gezogen und in der Gruppe diskutiert: Kennst du das auch? Kennst du jemanden, dem es so geht? Ein Format, das echten Austausch zwischen den Jugendlichen ermöglicht, ohne Bewertung von außen.

Schüler*innen sitzen im Kreis und diskutieren
Schüler*innen beim Gallery Walk im Fotografiska
Collage aus Magazinbildern auf lila Papier
Sticker: wow
Sticker: Stern

Create & Share

In Teams entwickeln die Schüler*innen eigene Plakate. Sie collagieren, was sie bewegt, beschäftigt, gefällt oder wütend macht. Beim abschließenden Gallery Walk stellt jedes Team seine Collage vor, die anderen schauen genau hin, fragen nach und diskutieren mit.

AHA-Momente

AHA-Momente

Unsere
Learnings

Unsere
Learnings

Sticker: Splat
Sticker: Blob

Erst sich selbst,
dann die Welt

Erst sich selbst,
dann die Welt

Schüler*innen wollen bei sich selbst ansetzen, bevor sie sich mit der großen Welt da draußen beschäftigen. Unsere Materialien starten deshalb bei persönlichen Erfahrungen und Selbstreflexion, nicht bei abstrakten Fakten.

Schüler*innen wollen bei sich selbst ansetzen, bevor sie sich mit der großen Welt da draußen beschäftigen. Unsere Materialien starten deshalb bei persönlichen Erfahrungen und Selbstreflexion, nicht bei abstrakten Fakten.

Echte Gespräche

Echte Gespräche

Jugendliche wollten reden. Auch mit Erwachsenen, auch über schwierige Themen, wenn sie merken, dass sie ernst genommen werden. Diese Haltung ist der Kern unserer Lehrkräftefortbildung: Formate, die echten Austausch ermöglichen statt Belehrung.

Jugendliche wollten reden. Auch mit Erwachsenen, auch über schwierige Themen, wenn sie merken, dass sie ernst genommen werden. Diese Haltung ist der Kern unserer Lehrkräftefortbildung: Formate, die echten Austausch ermöglichen statt Belehrung.

Warum Warum Warum?

Warum Warum Warum?

Eine gute Einführung am Anfang reicht nicht. Es muss während einer Einheit immer wieder klar sein, warum man sich gerade damit beschäftigt. Rhythmus und sichtbarer Fortschritt helfen.

Eine gute Einführung am Anfang reicht nicht. Es muss während einer Einheit immer wieder klar sein, warum man sich gerade damit beschäftigt. Rhythmus und sichtbarer Fortschritt helfen.

Aus den drei Tagen nehmen wir mehrere Erkenntnisse mit, die direkt ins Unterrichtsmaterial und in die Lehrkräftefortbildung einfließen.

Aus den drei Tagen nehmen wir mehrere Erkenntnisse mit, die direkt ins Unterrichtsmaterial und in die Lehrkräftefortbildung einfließen.

Ihre Gedanken

Ihre Gedanken

Was SUS
denken

Was SUS
denken

Schüler mit Memoji-Gesicht: Likes und Kommentare sind mir nicht so wichtig
Schülerin mit Memoji-Mund: Würde ich was posten
Schüler mit Memoji-Gesicht vor Graffiti

Nicht wir erzählen, was Jugendliche über Social Media denken. Sie tun’s selbst. Ein paar ihrer Antworten aus dem Workshop.

Nicht wir erzählen, was Jugendliche über Social Media denken. Sie tun’s selbst. Ein paar ihrer Antworten aus dem Workshop.

Sticker: wow

Die neue Lernreise

Die neue Lernreise

Die Workshop-Ergebnisse bilden die Grundlage für die kostenlose Lernreise.

Jetzt kannst du das Thema in deinem Unterricht behandeln: Schüler*innen arbeiten selbstbestimmt und reflektieren in Teams ihre Erfahrungen mit Social Media und digitalen Räumen.

Die Workshop-Ergebnisse bilden die Grundlage für die kostenlose Lernreise.

Jetzt kannst du das Thema in deinem Unterricht behandeln: Schüler*innen arbeiten selbstbestimmt und reflektieren in Teams ihre Erfahrungen mit Social Media und digitalen Räumen.

Illustration: viele Hände mit Smartphones

2× 90 Min

Sticker: komplett kostenlos
Illustration: viele Hände mit Smartphones

2× 90 Min

Sticker: komplett kostenlos

Social Media Lernreise

Social Media Lernreise

Kennt jeder. Nutzt (fast) jeder. Aber wer oder was hält uns da eigentlich stundenlang fest, und warum? Und geht das auch anders?

Kennt jeder. Nutzt (fast) jeder. Aber wer oder was hält uns da eigentlich stundenlang fest, und warum? Und geht das auch anders?

Sticker: Jetzt online

Wait, there is more!

Wait, there is more!

Ausstellungsfoto: Paar macht ein Selfie

Beamer an!

Beamer an!

Schaut euch doch im Unterricht auch die gleichnamige Serie Social Studies auf Disney+ an.

Schaut euch doch im Unterricht auch die gleichnamige Serie Social Studies auf Disney+ an.

TIPP

TIPP

TIPP

Geht in die Ausstellung Social Studies von Lauren Greenfield bei Fotografiska Berlin. Für Schulklassen und soziale Einrichtungen gibt es freien Eintritt! Noch bis 12. Januar.

Lehrkräfte-Fachtagung

Damit digitale Lerninhalte in den Schulen ankommen, findet in Zusammenarbeit mit dem Berliner Senat im Spätherbst eine Lehrkräfte-Fachtagung statt. Termin und Anmeldung bekommst du zuerst über unseren Newsletter.

Damit digitale Lerninhalte in den Schulen ankommen, findet in Zusammenarbeit mit dem Berliner Senat im Spätherbst eine Lehrkräfte-Fachtagung statt. Termin und Anmeldung bekommst du zuerst über unseren Newsletter.

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