Future Voices

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Wie stellen sich Jugendliche die Zukunft vor? Mit spekulativem Design – einer Methode aus der Zukunftsforschung – entwerfen Schüler*innen ihre eigenen Zukünfte und erstellen ein Objekt aus der Zukunft.

2×90 Min

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Perfekt als Projekttag oder im regulären Fachunterricht

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Bezugsfächer

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Deutsch, Kunst, Ethik/Philosophie, Politik, Gesellschaftslehre

Deutsch, Kunst, Ethik/Philosophie, Politik, Gesellschaftslehre

Blick in den Spark

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Du begleitest, die Plattform übernimmt den Rest. Sofort einsatzbereit und für projektbasiertes Lernen entwickelt!

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Zusammenfassung

Zusammenfassung

Etappen

Etappen

Weniger vorbereiten, einfach machen.

So funkt’s!

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einfach
begleiten

einfach
begleiten

einfach
begleiten

Video: Jessi erklärt Digital Sparks
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Info Sticker
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Wir zeigen’s dir, damit du’s deiner Klasse zeigen kannst! Jessi erklärt dir in 2 Minuten alles was du wissen musst.

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Anmelden, einladen, loslegen!

Ready for take-off?

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Unser
Support

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Support

Sparks sind selbsterklärend, aber wir wissen auch, wie wichtig Beziehung beim Lernen ist. Du kannst immer auf uns zählen!

Sparks sind selbsterklärend, aber wir wissen auch, wie wichtig Beziehung beim Lernen ist. Du kannst immer auf uns zählen!

Jessi vom Digital Sparks Team
Jessi vom Digital Sparks Team

FAQs

Wie kann ich einen eigenen Spark starten?

Wie viel kostet mich die Teilnahme?

Was muss ich vorbereiten?

Wie sind die Sparks didaktisch aufgebaut?

Was ist Deeper Learning?

FAQs

Wie kann ich einen eigenen Spark starten?

Wie viel kostet mich die Teilnahme?

Was muss ich vorbereiten?

Wie sind die Sparks didaktisch aufgebaut?

Was ist Deeper Learning?

Möglich Macher*innen

Möglich Macher*innen

Frag Jessi