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kostenlose Lernreise

Future Voices

Wie könnte unsere Zukunft aussehen? Was können wir von der Zukunft lernen? Was müssen wir heute tun, um unsere Ideen für die Zukunft Realität werden zu lassen?

Lernsetting

2*90 Minuten

Modular: 8*90 Minuten
oder als Projektwoche

Sozialformen

Kleingruppenarbeit
Einzelarbeitsphasen
Klassenverband

Bezugsfächer

Politik, Geschichte, Gesellschaftskunde, Deutsch, Ethik/Philosophie,

Geographie

Zukunftskompetenzen

Kreativität, Kritisches Denken & Probleme lösen, Innovation, Kommunikation

Wie stellen sich Jugendliche eigentlich die Zukunft vor? Deine Schüler*innen entwerfen ihre eigenen Zukünfte. Mit einer Methode aus der Zukunftsforschung, dem spekulativen Design, erstellen sie ein Objekt aus der Zukunft und beschäftigen sich damit, was ihre Zukunftsvorstellungen für die Gegenwart bedeuten.

Gemeinsam entwickeln deine Schüler*innen Botschaften aus der Zukunft, die sich an Menschen in der Gegenwart richten. Sie entwickeln ein Bewusstsein für die gesellschaftliche Verantwortung gegenüber der Zukunft. Future Voices greift Inhalte Spark 'Zukunftsforschung' auf.

In diesem Spark setzen sich Schüler*innen damit auseinander, was eine Kreislaufwirtschaft ist und wie eine Gesellschaft so umgeformt werden kann, dass wir auf eine nachhaltige und positive Zukunft zusteuern, die wir aktiv mitgestalten können. Zusammen mit Expert*innen schauen sich deine Schüler*innen verschiedene Bereiche der Produktion an, lernen Beispiele von kreislauffähigen Produkten kennen und Orte, an denen Menschen bereits eigene Materialkreisläufe erschaffen haben.

Einblick in den Spark

Digitale Tools, interaktive Inhalte und praxisnahe Methoden holen deine Schüler*innen in ihren Lebensrealitäten ab. Extra entwickelt, um den didaktischen Ansatz der Sparks zu unterstützen und digitales Lernen zu fördern.

Exploriert eure Zukuft und fordert sie ein!

Jetzt loslegen!

Die Registrierung dauert nur 30 Sekunden.
Digital Sparks ist spendenfinanziert und kostenlos.

Struktur des Spark

Die Lernreise unterteilt sich in drei Phasen, die aufeinander aufbauen.

60 Minuten

Discover

4*90 Minuten

Discover

60 Minuten

Discover

60 Minuten

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60 Minuten

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3*90 Minuten

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60 Minuten

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60 Minuten

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Was hier entstehen kann

Selbstgewählte Vertiefungsthemen, kreative Ideen – Mit Digital Sparks werden deine Schüler*innen zu echten Macher*innen und gestalten geniale Zukunftsbotschaften.

Selbstgewählte Vertiefungsthemen, kreative Ideen – Mit Digital Sparks werden deine Schüler*innen zu echten Macher*innen und gestalten geniale Zukunftsartefakte.

#artefakt
Berlin
MAGIC + Free Wonder's Tattoo
Das Tattoo erinnert die Träger*innen an innere, gespeicherte, wundervolle Momente + navigiert den Mensch zum nächsten stattfindenen Wunder, because Magic is real! Für alle die, die sich gerne an die Wunder ihrer Vergangenheit erinnern möchten und die Wunder in ihrer Gegenwart finden möchten, ist das "MAGIC + Free Wonder's Tattoo" eine freundliche Unterstützung.
#artefakt
Menschenleben unter Wasser
Die Welt ist komplett Unterwasser und es gibt keine möglichkeit zu Leben
außer Unterwasser oder im Weltraum. Die Städte in denen die Menschen Leben sind in verschiedenen Kuppeln untergebracht wie z.B. eine Kuppel für die Essensanpflanzung, eine für das Wohngebiet, eine für das Gewerbegebiet und eine für die Industrie
#artefakt
Berlin
Fly for Good
Luftverkehr ist nicht nur emissionsfrei und durch erneuerbare Energien betrieben, sondern Flugzeuge sind mit CO2 Filtern ausgestattet, die CO2 aus der Atmosphäre filtern,speichern und auf der Erde in neue Stoffkreisläufe wieder einfliessen lassen.
Unser Rat an Politiker: Gebt euch dieselbe Richtung wie die Technologie und liebt euch nicht nur dafür, Symbol des Wandels zu sein. Seid der Wandel!
#artikel
Zeitungsartikel zum Thema Living-Cubes
Die Bundesregierung hat eine neue Investition in Wohnmodule sogenannte "Living-Cubes' beschlossen.
Diese sollen Abhilfe für das Wohnraumproblem schaffen, sie sind an jedem Ort aufstellbar sie haben Solarzellen, die Strom erzeugen können, sie sind verbindbar und stapelbar.
#zukunftsartefakt
magnetischer Straßenverkehr
Die Straßen werden mit Magneten versehen, die schräg liegen.
Unten am Bus sind zwei Magnete an jeder Seite befestigt, die sich je nach dem gewählten Winkel mit den Magneten an der Straße abstoßen oder anziehen.
#artefakt
Rheinland-Pfalz
Legi-Häuser
Ein Bewegungsmittel, das gleichzeitig ein Wohnort ist. Legi-Häuser können fahren, fliegen, schwimmen, tauchen und sich bei Katastrophen wie Tornados oder Erdbeben mit einer Schutzblase wie ein Igel Schützen und sich zusätzlich an den Boden heften. Außerdem wird so der Wohnort flexibiel.
#artefakt
Hessen
Grünes Lungenimplantat
Ein Lungenimplantat was dafür sorgt, dass wir tagsüber CO2 einatmen, spalten, dann den Kohlenstoff speichern und den Sauerstoff ausatmen und über Nacht wie gewohnt Co2 ausstoßen damit der Sauerstoffgehalt und Co2 Gehalt in der Luft ausgeglichen bleiben. So wäre die Luft in Städten viel besser, der Klimawandel würde gestoppt oder sogar zum Positiven gewendet werden und Krankheiten würden sich nicht so stark verbreiten.
#artefakt
Rheinland-Pfalz
Baumhause
Unser Artefakt ist ein Baumhaus was mithilfe von Pflanzen die Stadt grüner machen soll und dem Klima helfen soll.
Unser Artefakt funktioniert so , dass das Wasser aus dem Unterwasserspeicher hochgepumpt wird mit dem die Pflanzen auf dem Dach deiner Wohnung gegossen. Man kommt zu seiner Wohnung mit einem Aufzug der mit Solar betrieben wird was oben auf dem Dach ist.
Die Pflanzen haben den Sinn, dass sie dem Klima helfen sollen und dir im Sommer Schatten und Kühle in deiner Wohnung geben.
#artefakt
Rheinland-Pfalz
Kompass der Zukunft
Ein Kompass, der dir hilft, anderen Planeten zu finden, indem man sich durch ein Knopf auf die Mitte des Kompass teleportieren kann. Es teleportiert dich nicht zum genauen Standort, aber das Abenteuer ist worauf man sich freut.
#geschichte
Planet Erde.
Eine Kurze Geschichte über die Zukunft von der Erde. Eine Nachricht aus der Zukunft, Menschen Ihr müsst die Erde schützen dies sollte die höchste Priorität sein bei uns Menschen.
#artefakt
Berlin
ULTRA-MICRO
Die einzige Mikrowelle, die man braucht -> ULTRA-MICRO! Diese Mikrowelle "kocht"/stellt innerhalb von 1 Minute ein Gericht her, welches einem schmeckt und alle Nährstoffe liefert, die ich in diesem Moment brauche / haben will. Die Mikrowelle ist an einem Chip-Leser angeschlossen, welcher meinen "Nährstoff-Chip" ausliest.

Expert*innen

Ihr Fachwissen, ihre Perspektiven und Erfahrungen sorgen dafür, dass die Materialien, die ihr nutzt, nicht nur relevant und praxisnah sind, sondern auch eine Vielzahl von Blickwinkeln abdecken.

Stefanie Holzeu (sie/ihr)

Leiterin Mobiles Futurium

Stefanie Holzheu ist Medienarchitektin, Wissenschaftlerin und Coach mit einem Diplom in Architektur und einem Master in Medienarchitektur. Als Referentin im Futurium Lab erkundet sie innovative Wege, um Menschen zur Gestaltung ihrer eigenen Zukunft zu ermutigen. Stefanie nutzt Programmieren und sensorbasierte Technologien, um auf die Grenzen unserer materiellen Umwelt aufmerksam zu machen: So schafft sie Umweltbewusstsein und hebt die Potenziale von Technologie hervor. Die Entwicklung und Umsetzung digitaler Bildungsangebote für verschiedene Altersgruppen ist ein weiterer wichtiger Teil ihrer Arbeit. In Technologie- und Coding-Workshops vermittelt Stefanie Grundlagen des Programmierens, der digitalen Fabrikation und des physischen Prototyping.

Aileen Moeck (sie/ihr)

Zukunftsforscherin und Expertin für Innovation und Transformation

Aileen Moeck ist Zukunftsforscherin und Expertin für Innovation und Transformation mit der Mission Menschen zu aktiven Zukunftsgestalter*innen zu machen, die eigene visionäre und progressive Ideen in die Welt tragen. Sie ist Bildungsaktivistin und Gründerin der gemeinnützigen Bildungsinitiative «Die Zukunftsbauer». Für ihr Engagement, Zukunftsdenken an Schulen zu bringen, wurde sie 2018 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des Wissenschaftsjahres «Arbeitswelten der Zukunft» ausgezeichnet. Ihren hier entwickelten Zukunftsgestaltungsansatz durfte sie 2019 als Botschafterin für Futures Literacy bei der UNESCO in Paris vorstellen.

David Weigend (er/ihn)

Leiter Bildung und Partizipation im Futurium

David Weigand leitet den Bereich Bildung und Partizipation am Futurium in Berlin. Mit Partner*innen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft werden dort neue interaktive Formate zur kreativen Auseinandersetzung mit der Zukunft entwickelt. David ist Volkswirtschaftler, Design Thinker sowie Absolvent des Masterstudiengangs Zukunftsforschung der FU-Berlin. Als Trainer und Moderator hat er zahlreiche Innovations- und Strategieprozesse begleitet. Daneben hat er mehrere Jahre als Spieleentwickler gearbeitet. Davids Leidenschaft ist die Entwicklung neuer Lern- und Interaktionsformate. Ziel seiner Arbeit war es immer, komplexe Sachverhalte verständlich zu machen, für Zukunftsthemen zu begeistern und neue Formen der Auseinandersetzung zu ermöglichen.