Digital Sparks

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Einblick in den Spark

Digitale Tools, interaktive Inhalte und praxisnahe Methoden holen deine Schüler*innen in ihren Lebensrealitäten ab. Extra entwickelt, um den didaktischen Ansatz der Sparks zu unterstützen und digitales Lernen zu fördern.

Nimm deine Schüler*innen mit auf die Reise ins Zirkuläre.

Die Registrierung dauert nur 30 Sekunden.
Digital Sparks ist spendenfinanziert und kostenlos.

Struktur des Spark

Die Lernreise unterteilt sich in drei Phasen, die aufeinander aufbauen.

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4 x 90 Minuten

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3 x 90 Minuten

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Was hier entstehen kann

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Selbstgewählte Vertiefungsthemen, kreative Ideen – Mit Digital Sparks werden deine Schüler*innen zu echten Macher*innen und gestalten geniale Lernprodukte.

Im Laufe des Sparks gestalten deine Schüler*innen in Gruppen eigene Lernprodukte zu selbstgewählten Vertiefungsthemen.
Sie werden zu Macher*innen und setzen ihre Lernerfahrungen in kreativer und individueller Form um.

Klicke dich durch geniale Projekte, die Schüler*innen im Laufe eines Spark auf die Beine gestellt haben.

  • #podcast

    Berlin

    Circular Society

    Podcast und Zine-Seite zur Frage: „Wie können wir eine kreilauffähige Gesellschaft in der EU bis 2050 aufbauen?

  • #artikel

    Nordrhein-Westfalen

    Zeitungsartikel Thema Pilze

    Nichts symbolisiert unsere moderne Welt mehr als Plastik. Es ist unfassbar praktisch, haltbar und vielfältig einsetzbar. Doch biologisch abbaubar ist Plastik zu 0%. Wir schauen auf die Erfindung „Pilz statt Plastik“ für die Fatih Böyük und Malte Larsen (vom "BioLab Eberswalde") 2018 den "Galileo Wissenspreis“ gewannen.

  • #rechnung

    Thüringen

    ReCup mit Matrizen berechnet

    Wir haben mathematisch das ReCup System untersucht. Wir kamen zu einem erstaunlichen Ergebnis: ...

  • #video

    Thüringen

    Die Kreislauffähige Stadt

    Wir haben uns mit dem Thema "Die Kreislauffähige Stadt" beschäftigt. In diesem Video welches wir vertont, gecuttet und bearbeitet haben, sehen wir aus welchen Stoffen die Produkte für eine Kreislauffähige Stadt hergestellt und genutzt werden.

  • #zine

    Berlin

    Was ist Fast Fashion?

    Wir haben uns damit beschäftigt, dass wir in der Welt ein sehr umweltunfreundliches System nutzen. Aber wie wäre es, wenn man ein System schaffen könnte, so dass in der Welt kein Müll entsteht? Wie wäre es, wenn alle Ressourcen wiederverwendbar sein könnten? Und ist die Politik daran Schuld, dass es so viel Fast Fashion gibt?

  • #zine

    Thüringen

    Alternativen zu Plastikverpackungen

    Wir haben ein Heft erstellt. Ihr findet Infoseiten und wir haben ein paar alternativen vorgestellt um Plastikverpackung zu vermeiden.

  • #umfrage

    Berlin

    Müll an unserer Schule

    Umfrage zum Umgang mit Müll. Mit Fragen wie: "Wie viele Müllsäcke füllt unsere Schule pro Tag? Wie viel Druckerpapier verbrauchen wir pro Monat? Welcher Mülleimer ist für deinen Kaugummi bestimmt? Trennst du in der Schule deinen Müll?" und vielen mehr.

Expert*innen

Expert*innen

Ihr Fachwissen, ihre Perspektiven und Erfahrungen sorgen dafür, dass die Materialien, die ihr nutzt, nicht nur relevant und praxisnah sind, sondern auch eine Vielzahl von Blickwinkeln abdecken.

Nora Sophie Griefhahn (sie/ihr)

Nora Sophie Griefhahn (sie/ihr)

Nora Sophie Griefhahn (sie/ihr)

Nora Sophie Griefhahn (sie/ihr)

Co-Gründerin und geschäftsführende Vorständin von Cradle to Cradle NGO

Co-Gründerin und geschäftsführende Vorständin von Cradle to Cradle NGO

Co-Gründerin und geschäftsführende Vorständin von Cradle to Cradle NGO

Co-Gründerin und geschäftsführende Vorständin von Cradle to Cradle NGO

Nora Sophie Griefahn studierte Umweltwissenschaften und Technischen Umweltschutz in Lüneburg, Wien, Kopenhagen und Berlin. Schon während ihres Studiums hatte sie die Idee, die Cradle to Cradle Denkschule und Designkonzepte in die Mitte der Gesellschaft zu tragen: 2012 gründete sie den C2C e.V. mit. Heute leitet Nora die C2C NGO als Co- Geschäftsführerin und koordiniert vor allem die politische, wissenschaftliche und organisatorische Arbeit und setzt wichtige Impulse zum Umdenken in Wissenschaft, Wirtschaft, Politik, Bildung und Gesellschaft.

Barbara Lesch (sie/ihr)

Barbara Lersch (sie/ihr)

soziale Innovatorin und Mitarbeiterin Hans-Sauer-Stiftung in München

Barbara Lersch hat in Passau, Dublin und München studiert und arbeitet bei der Hans- Sauer-Stiftung in München als soziale Innovatorin. Sie beschäftigt sich mit den sozialen

Auswirkungen in Stadtentwicklung, sozialer Architektur, sozialem Design und Kreislaufwirtschaft. Mit ihrer Arbeit versucht sie Brücken zwischen Wissenschaft und Zivilgesellschaft zu schlagen. Ein Schwerpunkt ihrer Arbeit ist die Zusammenarbeit der Stiftung mit Designmuseen und Gestaltung offener, partizipativer Prozesse.

Ohne dich geht gar nichts!

Ohne dich geht gar nichts!

Deine Begleitung und Unterstützung sind entscheidend – wir schätzen deinen unermüdlichen Einsatz und deine Leidenschaft für das Lehren und Lernen!

Lernen und Begleiten

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Zeit und Ziel im Blick

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Zeit und Ziel im Blick

Reflektieren und Feiern

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Schüler*innen einladen und los gehts.

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Wir danken für die Unterstützung

Das Forum Rezyklat ermöglicht 800 Schüler*innen die Teilnahme am "Make it Circular" Spark"*.

*Inhalte des Sparks sind unabhängig entstanden

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Ein Projekt des Education Innovation Lab

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+49 176 3295 2497

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Wilhelmine-Gemberg-Weg 12, 10179 Berlin

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Wichtige Links

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