Heidelberg School of Education
Digital Sparks
Deeper Learning
Digital Sparks sind nach dem Deeper Learning Phasenmodell konzipiert. Sie ermöglichen Schüler*innen eine tiefgreifende Auseinandersetzungen mit gesellschaftsrelevanten Themen in kreativen Prozessen und bieten Raum für Persöhnlichkeitsentwicklung. Die Deeper Learning Initiative der Uni Heidelberg unterstützt Digital Sparks in der Weiterentwicklung der Qualitätskriterien des Deeper Learning.
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Digital Sparks sind nach dem Deeper Learning Phasenmodell konzipiert. Sie ermöglichen Schüler*innen eine tiefgreifende Auseinandersetzungen mit gesellschaftsrelevanten Themen in kreativen Prozessen und bieten Raum für Persöhnlichkeitsentwicklung. Die Deeper Learning Initiative der Uni Heidelberg unterstützt Digital Sparks in der Weiterentwicklung der Qualitätskriterien des Deeper Learning.
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Digital Sparks sind nach dem Deeper Learning Phasenmodell konzipiert. Sie ermöglichen Schüler*innen eine tiefgreifende Auseinandersetzungen mit gesellschaftsrelevanten Themen in kreativen Prozessen und bieten Raum für Persöhnlichkeitsentwicklung. Die Deeper Learning Initiative der Uni Heidelberg unterstützt Digital Sparks in der Weiterentwicklung der Qualitätskriterien des Deeper Learning.
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Digital Sparks sind nach dem Deeper Learning Phasenmodell konzipiert. Sie ermöglichen Schüler*innen eine tiefgreifende Auseinandersetzungen mit gesellschaftsrelevanten Themen in kreativen Prozessen und bieten Raum für Persöhnlichkeitsentwicklung. Die Deeper Learning Initiative der Uni Heidelberg unterstützt Digital Sparks in der Weiterentwicklung der Qualitätskriterien des Deeper Learning.
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Deeper Learning
Digital Sparks sind nach dem Deeper Learning Phasenmodell konzipiert. Sie ermöglichen Schüler*innen eine tiefgreifende Auseinandersetzungen mit gesellschaftsrelevanten Themen in kreativen Prozessen und bieten Raum für Persöhnlichkeitsentwicklung. Die Deeper Learning Initiative der Uni Heidelberg unterstützt Digital Sparks in der Weiterentwicklung der Qualitätskriterien des Deeper Learning.
Was ist Deeper Learning?
Deeper Learning ist ein pädagogischer Ansatz, der Schüler*innen auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie junge Menschen lernen können, mit komplexen Veränderungen umzugehen. Deshalb geht es nicht nur um Fachwissen, sondern auch um sogenannte Future Skills – zum Beispiel kritisches Denken, Kollaboration und komplexe Problemlösefähigkeit.
Deeper Learning wird international erforscht und in der Praxis umgesetzt. In Deutschland entwickelt die Deeper Learning Initiative der Universität Heidelberg den Ansatz weiter und passt ihn an den deutschen Kontext an.
Fortbildung für Lehrer*innen
Deeper Learning Onboarding
Deeper Learning verändert Unterricht – und auch die Rolle der Lehrperson. Denn wer Deeper Learning einsetzt, gestaltet nicht nur das Lernerlebnis der Schüler*innen neu, sondern entwickelt auch die eigene Haltung weiter.
Gemeinsam haben Digital Sparks und die Deeper Learning Initiative ein Onboarding entwickelt, das diesen Wandel sichtbar macht. Es ist eine Einladung, die eigene Rolle kritisch zu hinterfragen, neue Perspektiven einzunehmen und Veränderungen im Unterricht praktisch zu erproben.
Deeper Learning in den Sparks
Alle Digital Sparks mit einer Länge von 8x90min sind nach dem Deeper Learning Prinzip konzipiert. Sie ermöglichen einen niedrigschwelligen Einstieg in die Welt des Deeper Learnings.
Deeper Learning in den Sparks
Alle Digital Sparks mit einer Länge von 8x90min sind nach dem Deeper Learning Prinzip konzipiert. Sie ermöglichen einen niedrigschwelligen Einstieg in die Welt des Deeper Learnings.
Deeper Learning in den Sparks
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Deeper Learning in den Sparks
Alle Digital Sparks mit einer Länge von 8x90min sind nach dem Deeper Learning Prinzip konzipiert. Sie ermöglichen einen niedrigschwelligen Einstieg in die Welt des Deeper Learnings.
Deeper Learning in den Sparks
Alle Digital Sparks mit einer Länge von 8x90min sind nach dem Deeper Learning Prinzip konzipiert. Sie ermöglichen einen niedrigschwelligen Einstieg in die Welt des Deeper Learnings.
Das Forschungsprojekt
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Die Deeper Learning Initiative
Die Deeper Learning Initiative ist ein Innovationszentrum für zukunftsorientierte Pädagogik. Im Zentrum steht die konzeptionelle Weiterentwicklung und wissenschaftliche Erforschung von Lehr-Lernprozessen im Sinne von Deeper Learning, um eine Lernkultur zu fördern, in der Heranwachsende ihre Potenziale entfalten und ihre Zukunft aktiv gestalten.
Wenn Maschinen jetzt lernen können, dann sollten wir Menschen anders lernen: Nicht schneller als der Computer denken oder rechnen, sondern stattdessen ethisch urteilen, klug gemeinsam handeln und die Welt kreativ und menschlich gestalten. Das macht den Menschen aus und daher haben wir die Deeper Learning Initiative gegründet“.
Prof. Dr. Anne Sliwka
Heidelberg School of Education
Die Deeper Learning Initiative
Die Deeper Learning Initiative ist ein Innovationszentrum für zukunftsorientierte Pädagogik. Im Zentrum steht die konzeptionelle Weiterentwicklung und wissenschaftliche Erforschung von Lehr-Lernprozessen im Sinne von Deeper Learning, um eine Lernkultur zu fördern, in der Heranwachsende ihre Potenziale entfalten und ihre Zukunft aktiv gestalten.
Wenn Maschinen jetzt lernen können, dann sollten wir Menschen anders lernen: Nicht schneller als der Computer denken oder rechnen, sondern stattdessen ethisch urteilen, klug gemeinsam handeln und die Welt kreativ und menschlich gestalten. Das macht den Menschen aus und daher haben wir die Deeper Learning Initiative gegründet“.
Prof. Dr. Anne Sliwka
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Ein Projekt des Education Innovation Lab
t
+49 176 3295 2497
a
Wilhelmine-Gemberg-Weg 12, 10179 Berlin
Ein Projekt des Education Innovation Lab
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